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A0 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | ||
Beginner A | Beginner B | Elem A | Elem B | Pre-Inter A | Pre-Inter B | Inter A | Inter B | Advanced |
Jr. ESL FUNDAMENTAL | Jr. ESL DEVELOPMENTAL | Jr. ESL INTENSIVE | ||||||
グループクラス Listening Phonetics Grammar | グループクラス Listening Phonetics Grammar | グループクラス Listening Accent Grammar | ||||||
1:1 Speaking 1 Speaking 2 Writing Vocabulary Reading | 1:1 Speaking 1 Speaking 2 Writing Vocabulary Reading | 1:1 Speaking 1 Speaking 2 Writing Vocabulary Reading | ||||||
● CEFRレベルA0~A2の学生が対象 ● レクチャーとモデルアプローチ ● ガイドとモデルアクティビティを実施 ● 言語の基礎を構築 | ● CEFR B1~B2レベルの学生が対象 ● ディスカッション・アプローチ ● 会話型アクティビティを実施 ● 会話、テキストによるコミュニケーション力の強化 | ● CEFRレベルC1~C2の学生が対象 ● スーパービジョン・アプローチ ● 講師とのさまざまなアクティビティを実施 |
JUNIOR FUNDAMENTAL
コース内容
ESL Junior Fundamentalは、学校の成績と日常会話の両方に必要な基礎英語を身につけることを目的としています。
期待される学習成果
対話式の指導法を用いて、アカデミックな言語スキルを習得可能です。
授業スタイル | 教科 | 詳細 |
---|---|---|
グループクラス | Listening | アクティブリスニング(積極的傾聴)のスキルを身に付ける。 |
Phonetics | 母音と子音にフォーカスして英語の音を学習する。 | |
Grammar | 簡単な時制を学習し部分的にスピーチの練習をする。 | |
1:1 | Speaking 1 | ガイド付きの簡単な質問で、英語で答える練習をする。 |
Speaking 2 | 対話的なアクティビティでスピーキングの練習をする。 | |
Writing | 入門レベルの基本的な文型、内容を理解し書けるようにする。 | |
Reading | 入門レベルの基本的な文章を理解し、読めるようにする。 | |
Vocabulary | 挨拶、家族構成、数字、生活で使用するものや日常の活動など、基本的な 英単語を学習する。 |
JUNIOR DEVELOPMENTAL
コース内容
ESL Junior developmentalでは、学校の成績と日常生活の両方に必要な英語力を身につけることを目的としています。
期待される学習成果
戦略的な指導法を用いて、言語習得とアカデミック言語能力を身につけることができます。
授業スタイル | 教科 | 詳細 |
---|---|---|
グループクラス | Listening | アクティブリスニング(積極的傾聴)のスキルを身に付ける。 |
Phonetics | 文中のアクセント、イントネーション、間の取り方、区切り方にフォーカスする。 | |
Grammar | 難しい文法の構造が理解できるようにする。 | |
1:1 | Speaking 1 | 語彙、文法機能の練習をする。 |
Speaking 2 | 中級程度の文法・語彙に適した会話力を身につける。 | |
Writing | 文章を正しく書けるようライティング力を養うことを目的とする。 | |
Reading | アカデミックな文章を理解するために必要な読解力を身につける。 | |
Vocabulary | 環境保全、テクノロジー、宇宙開発など、学生のレベルに応じた単語力を身につける。 |
JUNIOR INTENSIVE
コース内容
ESL JUNIOR INTENSIVEは、学校の成績と日常生活の両方に必要な高い英語力を身につけることを目的としています。
期待される学習成果
認知的なアカデミック言語能力を高め、習得したスキルを分析し応用することができるようになる。
授業スタイル | 教科 | 詳細 |
---|---|---|
グループクラス | Listening | 高度なリスニングとノートの取り方を練習しできるようにする。 |
Accent | 学業に必要な流暢な話し方を身につける。 | |
Grammar | 受動態・能動態、動詞、条件文、節、句などの高度な文法の知識を高める。 | |
1:1 | Speaking 1 | スピーキングの能力を高め、複雑な問題を理解できるようにする。 |
Speaking 2 | ミニ研究とプレゼンテーションを通して、コミュニケーション能力を高める。 | |
Writing | 作文する能力を高める。 | |
Reading | テキストに書かれていない情報や事実から、アイデアを理解することができるようにする。 | |
Vocabulary | より高度で学問的な単語を身につけることができます。 |
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